Oggi pubblichiamo una scheda operativa, che può essere utilizzata sia a scuola che in percorsi didattici extrascolastici (doposcuola, centri educativi etc…) in modalità:

• bambino DSA + insegnante
• bambino DSA + un compagno di classe
• bambino DSA + un gruppo di 4/5 bambini.

La scheda è finalizzata al potenziamento della comprensione dei testi (narrativi, descrittivi etc…)e adotta una serie di “strategie di semplificazione” che, agevolando il lavoro dell’alunno con DSA,  permetterà  al contempo una crescita personale del bambino che potrà  interiorizzare le informazioni principali e rielaborarle:

• indici testuali
• segmentazione del testo
• individuazione delle parole-chiave
• evidenziazione delle parole-chiave
• rappresentazione dei contenuti tramite immagini.

 

Scheda Didattica Italiano_Comprensione_Primaria

 

Proseguiremo con la pubblicazioni di materiale informativo e di sensibilizzazione per l’intera settimana.

Per maggiori informazioni e richieste di consulenze specialistiche è possibile contattarci ai seguenti recapiti:

 

 – Associazione Dinamiche Inclusive,Via Colonnetta 22/A – Chieti Scalo

Tel. 0871 565137 – info@dinamicheinclusive.it – www.dinamicheinclusive.it

 

– Doposcuola Specialistico per DSA INTERAZIONI, Via Colonnetta 22/A – Chieti Scalo

Tel. 0871 565137, info@inter-azioni.it, www.inter-azioni.it

 

– Studio di Riabilitazione Neuro-psicomotoria “Centro Victor» Professional Specialist Center – Via Ramiro Ortiz 26 – Chieti Scalo
Tel. 392.9494232 – 329.536226 – psicomotricitainfo@gmail.com  – www.riabilitazioneuropsicomotoria.it

La DISPRASSIA è un disordine dell’età evolutiva ancora poco conosciuto nonostante ne sia affetta una considerevole percentuale di bambini. Abbraccia diversi aspetti, sia quelli strettamente legati alla coordinazione motoria, sia aspetti che investono le diverse funzioni adattive durante i vari stadi dello sviluppo; tali disturbi possono determinare una serie di difficoltà nelle attività della vita quo­tidiana e nell’apprendimento delle abilità scolastiche.

Le Funzioni Esecutive (pianificare, programmare, modificare e verificare) possono essere definite come l’insieme dei processi mentali atti all’elaborazione di schemi cognitivo-comportamentali adattivi, in risposta a condizioni ambientali nuove ed impegnative. Sono indispensabili nella vita quotidiana per tutti i tipi di problem solving, da quelli più complessi ed astratti, come ad esempio la risoluzione di problemi matematici, a quelli concreti, come l’adattamento e l’acquisizione delle abilità sociali. Risultano essere fondamentali sia nelle situazioni programmate sia in quelle impreviste, poiché ci consentono di mantenere nella memoria i nostri obiettivi e valutare l’efficacia delle azioni eseguite.

Presso la sede del Centro Studi INTERAZIONI, in collaborazione con l’Associazione DINAMICHE INCLUSIVE e il Centro di Riabilitazione Psico-Motorio CENTRO VICTOR, si svolgerà un percorso formativo sul tema della Disprassia con RILASCIO DI 39,2 CREDITI ECM.

LE ISCRIZIONI SONO APERTE FINO AL 12 OTTOBRE.

Il Corso, articolato in 3 moduli, prevede l’utilizzo di diverse tipo­logie di apprendimento basati sulla lezione frontale, sulle eser­citazioni e sulla discussione di video esperienziali.

Obiettivi

1. Far conoscere i meccanismi di funzionamento delle prassie e l’interfaccia con gli altri sistemi funzionali (linguaggio, percezione, cognitività),
2. Comprendere la disprassia e il ruolo delle funzioni esecutive nella costruzione e nel funzionamento degli apprendimenti e le relative correlazioni con l’adhd –dsa- autismo,
3. Acquisire strategie di intervento.

Docenti

• Dott. ssa Erica D’Antonio
• Dott. ssa Francesca Tabellione

Terapiste della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva – TERAPISTE  ITARD

 

IL CORSO RILASCERÀ 39,2 CREDITI ECM ALLE SEGUENTI FIGURE PROFESSIONALI : Psicologo, , Logopedista, TNPEE, Fisioterapista, Terapista Occupazionale, Tecnico per la Riabilitazione Psichiatrica, Educatore Professionale,

Il percorso formativo è rivolto inoltre ad altre figure professionali che non rientrano del programma di Educazione Continua in Medicina (ECM), quali: Assistenti Sanitari, Insegnanti, Pedagogisti, Assistenti Educativi, Operatori di Asilo Nido, studenti e altri professioniti che operano nel mondo dell’infanzia.

Durata in giorni ed ore:

• 6 giorni ( 3 weekend)
• 34 ore (20 ore teoria-14 ore pratica)

Il calendario didattivo prevede la seguete programmazione 27 e 28 ottobre 2018 *  17 e 18 novembre 2018  * 15 e 16 dicembre 2018  

NUMERO MASSIMO DI POSTI DISPONIBILI: 30

Iscrizione e costi

La quota di partecipazione è di:

• € 550,00  di cui € 540,00 Euro per la quota partecipazione corso ed  € 10,00** per la quota di iscrizione all’Associazione DINAMICHE INCLUSIVE
• No crediti ECM  € 500,00 di cui € 490,00 Euro per la quota partecipazione corso ed € 10,00** per la quota di iscrizione all’Associazione DINAMICHE INCLUSIVE

 

**La partecipazione al corso è riservata ai soli soci dell’Associazione DINAMICHE INCLUSIVE; per partecipare è dunque necessario associarsi. La tessera associativa ha validità di 12 mesi, non pone vincoli per gli anni successivi e prevede il versamento della quota di 10 euro

 

L’iscrizione avviene attraverso l’invio dello specifico modello che dovrà essere inoltrato via mail all’indirizzo info@dinamicheinclusive.it accompagnato dalla copia del bonifico di versamento della quota di partecipazione.

Per i partecipanti fuori sede è attiva una convenzione con il Nuovo Albergo di Chieti (nei pressi della stazione ferroviaria).

 

Per informazioni:

ASSOCIAZIONE DINAMICHE INCLUSIVE E  CENTRO STUDI INTERAZIONI

VIA COLONNETTA 22/A 66100 CHIETI SCALO

Orari Segreteria : 10.00-12.00  15.00-18.00

Tel. 0871565137

Email: info@dinamicheinclusive.it

 

volantino corso disprassia

programma didattico

Modulo di iscrizione

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